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Cantidad de hogares/comunidades que adquieren conocimientos sobre la gestión de la preparación ante desastres, los planes de contingencia y la reducción de riesgos de desastres.

Cantidad de hogares/comunidades que adquieren conocimientos sobre la gestión de la preparación ante desastres, los planes de contingencia y la reducción de riesgos de desastres.

Código:
Nivel Resultado:
  • Resultado
Objetivos:
  • Reducción del riesgo de desastres y gestión de los Recursos Naturales
  • Adquisición/aplicación de conocimientos sobre actividades asociadas con MV
Descripción:

El indicador mide la mejora de la resiliencia de los hogares/comunidades/etc. gracias al fortalecimiento de su capacidad de preparación y sus prácticas en todas las dimensiones de la reducción de riesgos de desastres: gobernanza (organización y planes de grupo), información, preparación y mitigación. Una mayor concienciación y unos conocimientos más amplios constituyen un indicador indirecto de la aplicación de las mejores prácticas. - Incluye diversos niveles de intervención en la comunidad y en el hogar, p. ej.: cocinas energéticamente eficientes, protección de la erosión del suelo, diques y estructuras de retención de agua, producción y gestión de pastos/agua, almacenamiento de forraje o granos, etc.

Desglosados por:

Área geográfica/zona de medios de vida. Género, edad, discapacidades, enfermedades crónicas (del cabeza de familia), ratio de dependencia y otros criterios relevantes, como contexto urbano o rural, identidad religiosa, étnica o política. Grupos socioeconómicos, grupos de medios de vida (p. ej., pastoreo, agricultura, comercio). Periodo para alcanzar el objetivo.

Dirección del cambio:
  • Aumento (de una cantidad)
Fuente de datos:

Línea de base inicial / final del estudio de conocimientos, actitudes y prácticas (KAP, por sus siglas en inglés), Evaluación previa y posterior a la formación, Encuesta a los 6-12 meses de la formación, Si se trata de un programa plurianual, hay que considerar una evaluación/informe intermedio; Métodos para la recogida de información: Encuestas individuales, Grupos de discusión; Evaluación previa y posterior a la formación o estudio de conocimientos, actitudes y prácticas (KAP, por sus siglas en inglés)

Sector/Subsector:
  • Protección de los medios de vida y de los recursos naturales
  • Formación y capacitación
Fuente: CRF-1 WG-1 ACF-1
Ejemplos:

Notas de medición:

> Cantidad de hogares con conocimientos sobre información concreta y/o una técnica específica (por tipo), en relación con la línea de base. > Número de temas globales de formación. - Hay que considerar el desglose de la información según hogares con formación y hogares sin ella; p.ej., el número de hogares con formación en comparación con el número de hogares sin ella que conocen esta información. Podría indicar un efecto de filtración de la información e intercambio de conocimientos. - Es necesario relacionarlo con la resiliencia y la participación de comunidades y hogares.