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Cantidad de personas beneficiarias a las que se ha proporcionado capacitación y/o formación sobre los derechos a la vivienda, las tierras y la propiedad.

Cantidad de personas beneficiarias a las que se ha proporcionado capacitación y/o formación sobre los derechos a la vivienda, las tierras y la propiedad.

Código:
Nivel Resultado:
  • Efecto directo
Objetivos:
  • Propiedad y acceso a activos productivos
  • Adquisición/aplicación de conocimientos sobre actividades asociadas con MV
  • Mejora de las políticas, regulaciones y derechos para los medios de vida
Descripción:

Crecimiento económico. Entorno de microempresas y pequeñas empresas.

Desglosados por:

Área geográfica/zona de medios de vida. Género, edad, discapacidades, enfermedades crónicas (si se trata de personas, miembros de asociaciones, etc.) y otros criterios relevantes, como contexto urbano o rural, identidad religiosa, étnica o política. Grupos socioeconómicos, grupos de medios de vida (pastoreo, agricultura, comercio). Periodo para alcanzar el objetivo.

Dirección del cambio:
  • Aumento (de una cantidad)
Fuente de datos:

Progreso/Final de la respuesta. Métodos para la recogida de información: Encuesta de participantes; Grupos de discusión; Registros de asistencia; Currículo de formación; Estudio de conocimientos, actitudes y prácticas (KAP, por sus siglas en inglés); Evaluación previa y posterior a la formación; Informe de actividades (Lista de asistencia; Informes de compras y/o logística; Registros financieros; Diseño y/o informes de actividades)

Sector/Subsector:
  • Producción primaria
  • Formación y capacitación
  • Estructuras y procesos para los medios de vida
Fuente: HR-1 USAID-1
Ejemplos:

Notas de medición:

La capacitación y/o formación sobre los derechos a la vivienda, las tierras y la propiedad podrían incluir a actores locales, nacionales e internacionales que participen en la respuesta humanitaria. Podrían ser beneficiarios los/as dirigentes locales, los/as líderes religiosos/as, el personal nacional o los/as representantes de la sociedad civil o de los gobiernos local y/o nacional. Como parte de la evaluación de la formación recibida, se debe preguntar a los/as participantes si se sienten mejor preparados para abordar los temas referentes a los derechos a la vivienda, las tierras y la propiedad.