Porcentaje de personas formadas (de las cuales un porcentaje son mujeres) que adquieren competencias técnicas y transversales. - Livelihoods Centre
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Porcentaje de personas formadas (de las cuales un porcentaje son mujeres) que adquieren competencias técnicas y transversales.
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| Desglosados por: | Área geográfica/zona de medios de vida. Género, edad, discapacidades, enfermedades crónicas (si se trata de personas, miembros de asociaciones, etc.) y otros criterios relevantes, como contexto urbano o rural, identidad religiosa, étnica o política. Grupos socioeconómicos, grupos de medios de vida (pastoreo, agricultura, comercio). Periodo para alcanzar el objetivo. |
| Dirección del cambio: |
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| Fuente de datos: | Línea de base inicial / final del estudio de conocimientos, actitudes y prácticas (KAP, por sus siglas en inglés), Evaluación previa y posterior a la formación, Encuesta a los 6-12 meses de la formación, Si se trata de un programa plurianual, hay que considerar una evaluación/informe intermedio; Métodos para la recogida de información: Encuesta de hogares, Grupos de discusión; Evaluación previa y posterior a la formación o estudio de conocimientos, actitudes y prácticas (KAP, por sus siglas en inglés) Observación |
| Sector/Subsector: |
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| Fuente: | CRE-1 |
| Ejemplos: |
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| Notas de medición: |
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