• Outcome

• Réduction des risques de catastrophe et gestion des ressources naturelles
• Acquisition/application des connaissances d'activités de existence

Cet indicateur évalue l'amélioration de la résilience des ménages/communautés/etc. obtenue du renforcement de leur capacité de préparation et de leurs pratiques à tous les niveaux de la réduction des risques de catastrophe (RRC) : gouvernance (feuilles de route et organisation des groupes), information, préparation et atténuation. La connaissance et la sensibilisation accrues constituent un indicateur indirect de la mise en œuvre de meilleures pratiques. - Cet indicateur comprend plusieurs niveaux d’intervention au niveau communautaire et des ménages (p. ex. poêles à faible consommation, protection contre l’érosion des sols, barrages et structures de retenue d'eau, production et gestion des pâturages/de l'eau, entreposage du fourrage ou des céréales, etc.).

Zone géographique/zone de moyens d'existence ; Genre, âge, handicaps, maladies chroniques, rapport de dépendance du chef du ménage (pour ménage) et tout autre critère pertinent, telles que la nature du contexte (urbain ou rural), l'identité religieuse, ethnique ou politique; Groupes socioéconomiques ; groupes de moyens d'existence (pasteurs, agriculteurs, commerçants, etc.); Période pour atteindre l'objectif.

• Augmentation (nombre)

Niveau de référence/niveau de fin du projet de l’enquête sur les connaissances ou CAP, Évaluation avant et après la formation, Enquête menée six à douze mois après la formation, Il convient de considérer la possibilité de réaliser une évaluation à mi-parcours pour les programmes pluriannuels.; Méthodes de collecte de données: Enquêtes individuelles, Groupes de discussion; Enquête CAP ou avant et après la formation

• Protection des moyens d'existence et des ressources naturelles
• Formation et renforcement des capacités

null

> Nombre de ménages ayant connaissance d’une série d’informations/techniques spécifiques (par type) par rapport au niveau de référence. > Nombre de sujets de formation générale. - Il pourrait être utile de ventiler les informations selon les ménages ayant bénéficié d'une formation et ceux qui n'y ont pas eu accès (p. ex. en comparaison avec les ménages n’ayant pas été formés, combien de ménages ayant bénéficié d’une formation ont connaissance d’une série d’informations spécifiques). Ceci pourrait révéler une filtration des informations et un certain partage des connaissances. - Il convient d’établir un lien avec la résilience et la participation des ménages/communautés.