Nombre ou pourcentage de personnes formées (dont X % sont des femmes) ayant trouvé un emploi à long terme (préciser si la durée est supérieure à 6-12 mois) après avoir participé au programme de formation professionnelle (développement de la main-d’œuvre). - Livelihoods Centre
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Nombre ou pourcentage de personnes formées (dont X % sont des femmes) ayant trouvé un emploi à long terme (préciser si la durée est supérieure à 6-12 mois) après avoir participé au programme de formation professionnelle (développement de la main-d’œuvre).
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| Niveau Résultat: |
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| Description: | Le cas échéant, préciser s’il s’agit d'un emploi à temps plein, à temps partiel ou en tant que stagiaire. Renforcement de la compétitivité sur le marché du travail et création d’emplois durables. Pourcentage de participants à un cours donné ayant réussi à décrocher un emploi à plein temps. |
| Ventilées: | Zone géographique/zone de moyens d'existence ; Genre, âge, handicaps, maladies chroniques (personnes, membres d'associations, etc.) et tout autre critère pertinent, telles que la nature du contexte (urbain ou rural), l'identité religieuse, ethnique ou politique ; Groupes socioéconomiques ; groupes de moyens d'existence (pasteurs, agriculteurs, commerçants, etc.); Période pour atteindre l'objectif. |
| Changement d'adresse: |
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| Source de données: | Niveau de référence/niveau de fin du projet. Il convient de considérer la possibilité de réaliser une évaluation à mi-parcours pour les programmes pluriannuels. Méthodes de collecte de données: Enquêtes individuelles et/ou enquêtes ménages; Groupes de discussion; Enquêtes et rapports des MPME et/ou des organisations de production; Rapports et/ou recensements du gouvernement en matière d'emploi |
| Secteur/sous-secteur: |
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| Source: | CWW-2 EuropeAid-1 ACC-1 CRE-1 |
| Exemples: | null |
| Measure notes: | > Nombre de personnes ayant un emploi, nombre de participants à la formation. > Suivi socioprofessionnel après la formation. Cet indicateur particulièrement spécifique se réfère à des cours de formation concernant des domaines clés, tel que le programme d'éducation et de formation technique et professionnelle (TEVET), et son résultat sera un nombre assez réduit. Les éléments tels que le niveau de rémunération ou la satisfaction professionnelle ne sont pas ici pris en compte. |